“語”你共賞，線上春光

“語”你共賞，線上春光

      當三尺講臺壓縮成一方屏幕，當一方屏幕轉(zhuǎn)化為必須堅守的陣地，延安北大培文實驗學校學校小學部高段語文教研組所有同仁牢記使命，嚴格要求自己，積極學習，勇于探索，樂于鉆研，博采眾長，讓線上教學開出別樣的花，一起去“語”你共賞線上春光。

      新課程理念下倡導學生主動探索自主學習，合作討論。因此，小學語文高段教研組在線上教學時，非常注重學生的課前預習，會提前發(fā)送學習清單，不僅會鍛煉學生的自學能力，提升學生的思維力，還能培養(yǎng)學生的個性簡牘和敢于質(zhì)疑的能力。

      只關注課前預習，課中互動的教學不是完整的教學，因此，老師們更注重的是學生的課后反饋。根據(jù)每天布置的作業(yè)，在批改作業(yè)后，找出學生存在的不懂得知識點問題，老師們一一指導，或是錄制小視頻，強調(diào)加強學生對知識點的理解。