家校面對(duì)面，教育心連心 | 家長(zhǎng)開放日

      驟雪初到，冬日的暖陽(yáng)拉近了人與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。打開校門，拉近學(xué)校、教師、社會(huì)之間的聯(lián)系和溝通。12月1日和4日，我校分別舉行了校園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。誠(chéng)邀200多名家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，展示階段性的教學(xué)成果，彰顯“自主學(xué)習(xí)，自主管理”的學(xué)風(fēng)；讓陽(yáng)光“四會(huì)”教育理念發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，突顯學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)的理念，從而更好地配合學(xué)校和老師，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校更快更好地發(fā)展。

走進(jìn)文化課堂

      家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，零距離、全方位地了解并感受孩子在校的學(xué)習(xí)情況，領(lǐng)略老師的課堂風(fēng)采。新媒體下的課堂模式得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，孩子們的思維能力、學(xué)習(xí)能力也都得到了更好地發(fā)展。

步入藝體課堂

      品德智體美勞全面發(fā)展的孩子們的風(fēng)采……

      你看，美術(shù)小手動(dòng)起來(lái)；你聽，器樂琴弦撥動(dòng)起來(lái)；你品，校體課堂活起來(lái)……

     為了應(yīng)對(duì)寒冷天氣，我校將原本在操場(chǎng)的大課間改成室內(nèi)操。課后的室內(nèi)操也是一道亮麗的風(fēng)景線，孩子們整齊劃一的動(dòng)作，配著輕快的韻律，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之后得到了調(diào)節(jié)和放松。

     活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們認(rèn)真、客觀地填寫了《開放日活動(dòng)意見反饋表》，家長(zhǎng)們都表示，通過開放日活動(dòng)，看到了在家中不一樣的孩子，看到了用愛陪伴用心教育的老師，看到了學(xué)校教育細(xì)節(jié)處對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和呵護(hù)，看到了北大培文管理模式對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的引領(lǐng)。對(duì)學(xué)校、老師們的工作給予了充分的肯定，衷心的感謝。

 撰  稿 ｜ 孫  蘭

   照  片 ｜ 王  丹

   編  輯 ｜ 王  丹