青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課

      在一堂課中，教師既是導(dǎo)演又是演員，如何將教案內(nèi)容傳授給學(xué)生，取得最佳的效果，最主要的就是要注重傳授的科學(xué)性和藝術(shù)性。

      10月14日到18日，我校小學(xué)部舉行了青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)，每一位參賽教師都對(duì)這次賽課活動(dòng)傾注了極大的熱情，在課前的準(zhǔn)備都極為充分，不僅編寫了教學(xué)設(shè)計(jì)，還編寫了說(shuō)課設(shè)計(jì)，在對(duì)課標(biāo)、教材的理解方面也吃得相當(dāng)透徹，用自己的汗水獻(xiàn)出了一堂堂精彩紛呈的好課。 

      英語(yǔ)組趙嬌嬌老師、田文嬋老師和朱宇老師在上課內(nèi)容的選擇上非常新穎，組織嚴(yán)密，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。她們站在學(xué)生的角度，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營(yíng)造了一種寬松、平等的教學(xué)氣氛，讓學(xué)生以自己的方式方法去解決問(wèn)題，充分讓學(xué)生表達(dá)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成就感。

     語(yǔ)文組喬曉濤老師和劉雅莉老師在課堂中采用情景設(shè)置、問(wèn)題激思、讀議結(jié)合、讀寫結(jié)合、讀悟結(jié)合、讀演結(jié)合等形式多樣的教學(xué)方法，很好地詮釋了“教無(wú)定法，貴在得法”的觀點(diǎn)。

      數(shù)學(xué)組賀丹老師和劉倩老師對(duì)問(wèn)題闡述簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，思路清晰，有啟發(fā)性。講課有感染力或幽默，能吸引學(xué)生的注意力。善于運(yùn)用多媒體優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，以圖文并茂，聲像俱佳、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式，使學(xué)生在感官上能夠親身碰觸，極大的提高學(xué)生的注意力，增加了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

      科學(xué)組拓翠翠老師和安甜鑫老師在課堂上給予學(xué)生思考，聯(lián)想，創(chuàng)新的啟迪。調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，課堂氣氛活躍。在老師的感染下，學(xué)生們也是學(xué)在其中，樂(lè)在其中。

  在講課活動(dòng)中相關(guān)學(xué)科的青年教師積極參與，張懷華校長(zhǎng)、各教研組長(zhǎng)深入課堂聽課、評(píng)課。

      講課結(jié)束后，參與聽課的教師一起進(jìn)行了交流點(diǎn)評(píng)，針對(duì)每一節(jié)課都提出了有價(jià)值的參考意見(jiàn)和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有對(duì)課堂教學(xué)感性的認(rèn)識(shí)，也有理性的升華。深度評(píng)課讓青年老師獲益很多，對(duì)她們的成長(zhǎng)起到很好的促進(jìn)作用。

      通過(guò)本次青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)，老師們都受益匪淺，在教學(xué)能力方面有了很大的進(jìn)步，同時(shí)也更加有了動(dòng)力！在這里，讓我們一起恭喜以下獲獎(jiǎng)的老師們吧！

一等獎(jiǎng)：劉倩、拓翠翠

二等獎(jiǎng)：賀丹、劉雅莉、安甜鑫

三等獎(jiǎng)：朱宇、趙嬌嬌、田文嬋、喬曉濤

     本次賽課活動(dòng)既是對(duì)我校青年教師課堂教學(xué)技藝的一次大比武，又是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年骨干教師、實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)專業(yè)引領(lǐng)的一個(gè)大舞臺(tái)。全體教師一致認(rèn)為，無(wú)論是聽課教師，還是參賽教師，都收獲頗豐、啟迪不小。相信青年教師定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，為延安北大培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！