別讓時(shí)間管理了孩子，別插手，讓Ta自己來(lái)！

這個(gè)世界最公平的是什么？

是時(shí)間！

無(wú)論出生、年齡、國(guó)籍，每個(gè)人每天都擁有同樣的24小時(shí)。

而如何把這24小時(shí)用好、管理好，則是一門值得研究的學(xué)問(wèn)。

在日常中，家長(zhǎng)和孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻都在上演著“與時(shí)間賽跑”的生活劇：孩子起床要催、穿衣服要催、上廁所要催、吃飯要催、做作業(yè)要催、睡覺(jué)更要催......家長(zhǎng)的催促似乎成為孩子生活中必不可少的事情，無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)累到崩潰，老母親們?yōu)楹⒆拥纳詈?jiǎn)直操碎了心。

這是一位媽媽的自述：我和11歲女兒之間的親子沖突：

暑假，孩子在家正在專心地看電視，但我突然想起來(lái)要帶她出門辦一件重要的事，情急之下我沒(méi)有太多顧及孩子的心情，于是“挾持”女兒陪我出門，當(dāng)時(shí)沒(méi)有考慮到是否會(huì)打亂孩子這天的計(jì)劃，而我又不得不帶她去做其他事情。當(dāng)時(shí)我可以感受到女兒有點(diǎn)反叛，最后又哭又鬧怎么也不愿意跟我去，為了節(jié)省時(shí)間，我只好硬拉著她出門。

案例分析：

根據(jù)家長(zhǎng)的描述，很明顯，父母與孩子的安排發(fā)生了沖突，很多時(shí)候家長(zhǎng)們都會(huì)想著迅速解決，而不顧孩子的感受，實(shí)際上父母本身的思維方式和時(shí)間安排就出了問(wèn)題，如果想要帶孩子出門，在這之前，應(yīng)該提前半個(gè)小時(shí)甚至1個(gè)小時(shí)告訴孩子接下來(lái)要做什么事情，讓她有意識(shí)的準(zhǔn)備。當(dāng)你去催促她時(shí)，打亂了她原本的計(jì)劃就會(huì)產(chǎn)生“叛逆心理”，即使是成人也很難做到這一點(diǎn)，當(dāng)我們很興奮的在做一件事，玩的正起勁時(shí)，馬上離開(kāi)這種覺(jué)得會(huì)很掃興。

所以時(shí)間管理，不僅僅只是適用于孩子，父母自己是否也需要進(jìn)行時(shí)間管理？

在一份名為《中國(guó)中小學(xué)寫作業(yè)壓力報(bào)告》中的數(shù)據(jù)，顯示中國(guó)學(xué)生每天寫作業(yè)2.82小時(shí)，91.2%的家長(zhǎng)都有過(guò)陪孩子寫作業(yè)的經(jīng)歷，其中78%的家長(zhǎng)每天陪孩子寫過(guò)作業(yè)，而因?yàn)椤拜o導(dǎo)作業(yè)”引發(fā)親子矛盾的家庭比例超過(guò)75.79%。

由數(shù)據(jù)我們可以說(shuō)明出一些普遍存在的問(wèn)題，特別是給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)所經(jīng)歷的崩潰瞬間，20分鐘作業(yè)磨磨蹭蹭好久都沒(méi)寫好，無(wú)奈下達(dá)死命令要求他孩子10分鐘內(nèi)必須寫完，即便按時(shí)交作業(yè)也是一塌糊涂，這時(shí)，我們是該要求速度？還是要求質(zhì)量？

其中最大的問(wèn)題就是：如何在有效地時(shí)間內(nèi)做好計(jì)劃，并順利完成作業(yè)。根據(jù)上述問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？如何認(rèn)識(shí)孩子的時(shí)間管理？

1、管理好時(shí)間是自己的事情；

2、孩子良好的生活規(guī)律，是通過(guò)時(shí)間管理來(lái)慢慢養(yǎng)成的；

3、孩子的時(shí)間感和大人的時(shí)間感不同。

孩子應(yīng)該怎么做？家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子正確的管理好時(shí)間？

培養(yǎng)孩子時(shí)間管理能力，需要從小抓起，特別是3歲~10歲年齡段的孩子對(duì)外界的吸收度很高，以上方法也適用于新手爸媽，也適合每個(gè)階段的父母。