好片清單 | 寒假帶孩子漲見識！帶著眼睛去旅行

寒假來了，我朋友圈里沉寂許久的寶媽們“重出江湖”，單口相聲吐槽“神獸”、“雙十一剁手”式挑選補習(xí)班、百米沖刺送娃回爺奶家順帶關(guān)門反鎖......

但對孩子們來說，寒假大于等于過年，無限大于學(xué)習(xí)。

在寒假，孩子們光明正大玩手機，理由正當(dāng)打游戲，合情合理看電視，當(dāng)你念叨幾句，他們就是一副“你說，我有在聽”。

更可怕的是，因為疫情，孩子們外出活動大大減少了。大多時候只要抱著手機，他們就能刷一整天的某音某手，打發(fā)著“開心又充實”的一天。

且不說長時間玩電腦手機而衍生出近視、肥胖等身體問題，更大的問題在于，網(wǎng)絡(luò)世界宛如一片黑暗森林，每個在網(wǎng)上“沖浪”的孩子，就像舉著火把穿行的路人，無數(shù)幽靈潛伏林間。

根據(jù)中國青少年研究中心發(fā)布的《中小學(xué)生短視頻使用特點及其保護》調(diào)查報告顯示，近七成未成年人使用過短視頻，三成多未成年人認(rèn)為青少年模式?jīng)]用，兩成多未成年人在短視頻看到不良信息經(jīng)常會舉報。

攔不住他們不看，不如就帶他們一起看，既然要看，那就看些不一樣。讓孩子們長長見識，帶著眼睛去旅行！

這是一場跨越時間與空間的旅程，我們會去往時間的濫觴，仰視宇宙行星，傾聽萬物之聲，斗轉(zhuǎn)星移、億年以記。這世界充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)浪，是時候帶領(lǐng)我們的孩子去“見自己、見天地、見眾生”了！

第一站

地 球

45億年是怎樣漫長的光景，在漫無邊際的宇宙中，猶如微塵一般的地球，卻孕育著數(shù)以億計豐盈的生命，追溯過往，生命繁榮的起點充滿了苛刻和意外，一切萬年不遇又宛如神跡。

《地球力量》

豆瓣評分：9.4

集數(shù)：五集，每集50分鐘

《地球力量》被稱為“和孩子必看的紀(jì)錄片”，短短五集，火山爆發(fā)、大氣層流、冰川融化、海洋涌動、稀有行星，每個場景仿佛身臨其境，隔著屏幕都能感受到火山爆發(fā)時呼嘯而出的滾燙。

通過紀(jì)錄片，孩子們對所處的世界會有最淺顯的印象，更重要的是，獲得“我”與地球同呼吸、共命運的認(rèn)識。就像紀(jì)錄片里說的“地球不需要挽救，地球怎樣都會存在，我們擔(dān)心的不是地球，而是我們自己”。

第二站

海 洋

要怎么回答“我從哪兒來”這個問題呢？那就和孩子去往第二站吧。

《藍(lán)色星球2》

豆瓣評分：9.9

集數(shù)：七集，每集60分鐘

從熱帶到星球冰凍極點，從深海到未來。生命源自母體的海，更源自這片蔚藍(lán)。

《藍(lán)色星球2》被評為“BBC史上最美紀(jì)錄片”，攝制組走訪了39個國家，經(jīng)歷了125次探險，水下拍攝時長達(dá)6000多個小時，拍攝周期長達(dá)5年，連一向苛刻的豆瓣都直接打出了9.9的逆天高分。

被譽為“世界自然紀(jì)錄片之父”的大衛(wèi)?愛登堡，曾經(jīng)到白宮做客，奧巴馬好奇地問到：為何這么多年來，您始終對大自然保持如此濃厚的興趣？

“我從來沒見過一個孩子不會對自然著迷，比如一個五歲的孩子，翻開一塊石頭看到一個蛞蝓，他會覺得發(fā)現(xiàn)了一個寶貝，它頭上長得什么？它如何生存的？孩子們愛自然，他們能夠理解自然，所以這個問題應(yīng)該是：你是如何失去興趣的？當(dāng)然，我從來沒有失去興趣。”

第三站

史 前

“我們會去哪兒？”人類作為地球的高級智慧生物，似乎主宰著地球，那么我們是地球唯一的霸主嗎？在人類之前是誰盤踞地球？它們又去了哪里？它們會是我們的未來嗎？請備好護具，我們即將前往第三站。

《恐龍星球》

豆瓣評分：8.9

集數(shù)：6集，每集30分鐘

歷史潮流，浩浩蕩蕩，不管是什么生物，都難逃生存和滅亡。雄踞地球幾乎兩億年的恐龍也一樣會滅絕。

《恐龍星球》由英國廣播公司（BBC）傾力打造，逼真地再現(xiàn)了億萬年前那個遍地巨獸的神秘星球。

第四站

角 落

剛從侏羅紀(jì)歸來仍驚魂未定的家長孩子們，是不是覺得我們?nèi)祟惡苊煨∧?？但力量不以外物衡量，盡管我們在遠(yuǎn)古巨獸面前“不值一提”，但仍然是地球迄今為止最先進(jìn)最強大的物種。我們擁有改造自然的能力，也有守護更弱小之物的溫柔。

《隱秘王國》

豆瓣評分：9.5

集數(shù)：3集，每集50分鐘

《隱秘王國》最特別的是“趴在地上”的鏡頭，觀察人類目力所不能及的世界，以劇情的形式展現(xiàn)地球角落里的生機。

處女座的小象鼩最愛做家務(wù)，每天都在小徑上打掃衛(wèi)生；誤闖人類城市的小狨猴發(fā)現(xiàn)自己和同伴走散了，不得不獨自面對這個繁忙、令人迷惑的城市；一只獨角仙逃脫了抓捕，為了找到避難所，開始穿梭在這個奇異世界……

這些生物都很小，有的只有拇指大，或者一顆米粒，或是能從針孔穿過。這部劇最大的特點是故事感很強，有些段落讓人忍俊不禁，有些則讓人肅然起敬。

第五站

國 家

“國家”這是一個概念，是一個符號，是一種召喚，或許孩子們暫時還不懂“國家”在精神文化上的內(nèi)涵，那不妨帶他們走走國家的山川湖泊，看看我們的國家究竟有多美。

《美麗中國》

豆瓣評分：9.3

集數(shù)：六集，每集60分鐘 

我們正乘船，沿著長江順流而下，可以看到揚子鱷孵化出殼，大鯢發(fā)出嬰孩啼哭般的叫聲，鄱陽湖的候鳥如千帆競發(fā)呼啦啦飛過天際......

長江滋養(yǎng)出富庶的魚米之鄉(xiāng)，在這里人們種植著中國糧食產(chǎn)量最大的水稻。水牛、燕子、蜻蜓、水雉，鸕鶿，與水鄉(xiāng)居民結(jié)下了不解之緣，這些也是“國家”。

《美麗中國》是第一部表現(xiàn)中國野生動植物和自然人文景觀的大型電視紀(jì)錄片，是中國中央電視臺（CCTV）和英國廣播公司（BBC）第一次聯(lián)合攝制的作品。

全片拍攝我國50多個國家級野生動植物和風(fēng)景保護區(qū)、86種中國珍奇野生動植物和30多個民族生活故事，展現(xiàn)中國自然人文景觀。

第六站

歷 史

別別別，別走啊，別看到“歷史”就腦殼疼，不是所有歷史都沉重肅穆、一本正經(jīng)，別忘了歷史是鮮活的，史書上的人也是真實存在過。不信？跟著我們往下一站。

《歷史那些事》

豆瓣評分：8分

集數(shù)：八集，每集30分鐘

在我們的印象中，歷史猶是一本鋪滿塵埃的書卷，與我們隔得很遙遠(yuǎn)，但是紀(jì)錄片《歷史那些事》通過融入現(xiàn)代的方式，拉近了我們與歷史的距離，給我們講述“活生生”的人和事。

以紀(jì)錄片第一集《在下東坡一個吃貨》為例：

印象中的蘇軾“烏臺詩案被貶黃州”，然而被貶黃州的蘇軾，除了創(chuàng)作和當(dāng)官之外，還解鎖了他的另一個技能——吃。

在黃山“自笑平生為口忙”，他在長江口摸魚，到西山中做餅，城郊野菜市場的豬肉也不放過，甚至寫下了詩文，留下了東坡肉的菜譜。

注：圖為蘇軾所著《豬肉頌》，即為“東坡肉”做法。

細(xì)細(xì)思考，這種忍俊不禁的背后，卻正是蘇東坡歷經(jīng)“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”的坎坷仕途后，隨遇而安，犒勞五臟的豁然表現(xiàn)。

無論是穿越式的拍攝手法，還是將現(xiàn)代熱門的“?！比谌雰?nèi)容編排，都共同形成了亦莊亦諧的表現(xiàn)形式，縮短了歷史與現(xiàn)代的“代溝”。

第七站

國寶

 中華文化是人類文明史上唯一沒有中斷而延續(xù)至今的古老文明?？淘邶敿咨系臋M豎是證明，“藏禮于器”的無數(shù)器物也在靜靜訴說，數(shù)千年的文明火種，穿越風(fēng)雨，一代又一代終于走到今天。

《如果國寶會說話》

豆瓣評分：9.4

集數(shù)：100集，每集5分鐘

“你有一條來自國寶的留言，請注意查收??????”

國寶不再是博物館展廳里，離我們一玻璃之隔的無聲器物，他們會說話，每一件文物背后都有一段等待傾聽的故事，讓人在輕松中追逐歷史的蹤跡，感受時光的力量。

除了高超的拍攝手法、生動的敘事畫面，每期文案都可以算滿分作文。一百分一百分啊，邊了解文物，邊提高寫作能力，一舉兩得啊。每集五分鐘非常適合碎片時間觀看。

第八站

生命?家?愛

這趟旅程我們已經(jīng)走了很久，即將要去往最后一站，最后一站是“家”。什么是家呢？一間屋子？有爸爸媽媽？有愛？我不知道，但我們可以看看帝企鵝一家，或許能找到答案。

《帝企鵝日記》

豆瓣評分：9.1

集數(shù)：一集，每集80分鐘

南極大陸的北部氣候溫和，食物充足；而南部則終年覆雪、氣候寒冷，食物短缺，但勝在生態(tài)穩(wěn)定，沒有天敵的追擊。

為了讓企鵝寶寶健康成長，企鵝爸爸媽媽每年都會從北部來到南部孵化小企鵝蛋。企鵝爸爸和企鵝媽媽輪流進(jìn)行孵蛋工作，另一方則不遠(yuǎn)萬里去找尋食物。

幾百公里的長途跋涉、沿路上有虎視眈眈的天敵、惡劣無常的天氣，可能還沒到目的地，身邊一些熟悉的同伴還會相繼死去。途中的艱辛任何人都難以承受，而柔弱的企鵝們則每年都這樣往復(fù)進(jìn)行著這項艱辛的任務(wù)。

如果不看這個紀(jì)錄片，孩子們可能無法理解原來生命會如此艱難，雖然艱難，但卻如此有尊嚴(yán)。

到 站

好了，我們的旅程就要結(jié)束了。車到終點，而世界在變化，時間在流動，我們的目光不應(yīng)該停下，更不應(yīng)該囿于手機的方寸之間，真正的“富養(yǎng)”是讓孩子在精神上富足，“知天地萬物于一體，則能愛矣”。