【自主學習 六項行動】雙色筆記

      人常說掌握了好的學習方法，就掌握了取得優(yōu)異成績的秘訣。的確，沒有良好的學習習慣和學習方法，要想取得理想成績是相當困難的。 

記筆記是一種良好的學習習慣，它屬于一種精細加工學習策略。筆記可以讓我們加深對知識的印象與理解，更好的分配精力，保持焦點，同時，喜歡記筆記的同學比不喜歡記筆記的同學邏輯思維更強，尤其是那些筆記比較工整且內容比較會抓重點的同學，邏輯思維會更勝一籌。

有絕大部分的學生都會通過抄寫來背誦老師指定的內容，也有俗語表示“好記性不如爛筆頭。

     用兩種顏色分別記錄區(qū)分知識重難點，這種筆記可稱為“雙色筆記”，它跟能加深學生對知識的記憶和理解，更富有邏輯性。“雙色筆記”一般以黑色和紅色兩種顏色為宜，黑色部分為重點，紅色部分為重難點。在做雙色筆記時，學生可根據自己實際學習情況來選擇雙色筆記的黑色和紅色筆的分布。

    我們始終引導和要求學生以“雙色筆記”的形式復現(xiàn)所學內容的重難點，學生們根據老師的要求，再結合自身學習情況，記錄下了讓人賞心悅目的優(yōu)秀筆記。

    這些“雙色筆記”內容豐富，思路清晰，形式多樣，為學生學習道路掃清了一些障礙，同時也減輕了負擔。

從讀書開始，老師會告訴我們上課要做筆記，或者在書本上涂涂寫寫，或者有專門的筆記本用于摘抄記錄。而往往筆記做的好的同學，學習成績比較好。而從不做筆記或者只是在書本上劃一劃的同學，學習成績并不理想。希望培文學子們能繼續(xù)提高自己做筆記，尤其雙色筆記的能力，為學習之路減負添彩。