落實“雙減”見行動?“思維導圖”展風采

        為響應“雙減”政策，，豐富學校的校園文化，激發(fā)學生學習英語的興趣，也為了推動英語思維導圖進課堂，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，提高學生英語學習能力，盡情展現(xiàn)我校學生的風彩。近日，我校小學部一至四年級特舉行了以“Go for English —Mind map ”為主題英語思維導圖展活動。

　   此次思維導圖創(chuàng)作以單元內容為主題，讓學生自由選擇英語單詞和詞句進行思維導圖創(chuàng)作。既有助于知識梳理，又能提高學生的英語運用能力。

      經(jīng)過一番思維的碰撞，一幅幅圖文結合、版面色彩豐富、布局合理的思維導圖呈現(xiàn)在大家面前。紙上的一字一畫，都閃耀著學生個性思維的火花，給了我們巨大的驚喜。下面讓我們一起欣賞孩子們思維碰撞出的“火花”吧！

新奇的構思，豐富的色彩，流暢的線條，……一張張干凈潔白的紙，在二年級孩子們靈巧的雙手中，變得豐富，生動，充滿知識與活力。

       一年級的同學們也通過自己的理解，繪出英語學習的快樂，略顯稚嫩的筆觸中，融合了他們的童真和獨特的思維路徑！

       通過本次英語思維導圖比賽，學生把書本知識變成一幅幅思維清晰、生動有趣、色彩鮮艷的作品。這便于學生對知識的記憶及復習，從而提高學習效率和效果，更培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力和自主學習的意識。今后我們將繼續(xù)引導孩子們不斷研究，創(chuàng)新，讓特色活動陪伴孩子們快樂學習，幸福成長！